بررسی تاثیرآموزش شهروند حرفه ای دردانش آموزان
Publish place: The 8th Scientific & Research Conference on the Development and Promotion of Educational Sciences & Psychology of Iran
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 176
This Paper With 23 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCONF08_301
تاریخ نمایه سازی: 14 شهریور 1401
Abstract:
بررسی تاریخ آموزش عالی در گستره جهان نشان می دهد تربیت شهروند مفید همواره از اهداف آشکار و ضمنی این سیستم ها بودهاست و تقریبا تمامی نظام های آموزشی، برنامه های خود را در راستای ایدئولوژی، جهان بینی و فلسفه حاکم بر جامعه محلی و ملیتدوین کرده اند. هدف از پژوهش حاضربررسی کلیدواژه شهروند حرفه ای می باشد.روش: پژوهش حاضر ازنوع مطالعه مروری برای دستیابی به پاسخ به بررسی مفهوم تربیت شهروند حرفه ای انجام شد.نتیجه گیری: نتایج بررسی تحقیقات گذشته نشان داد اگر آموزش و پرورش در جهت آموزش و ارتقای تربیت شهروند حرفه ای تلاشکند می تواند دانش اموزانی مسئولیت پذیر و متعهد به قوانین اجتماعی و مدنی جامعه داشته باشد.پیشنهاد: بنابراین پشنهاد می گردد جهت رشد و اعتلا و تعهد دانش اموزان تدریس آموزش های مرتبط با شهروند حرفه ای در دستورکار قرار گیرد.
Keywords:
Authors
سمانه خشنود
استادیارگروه علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد الکترونیک
پگاه حشمتی
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد الکترونیک