محمد مهدی سید ناصری - دانشجوی دکتری حقوق بین الملل عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد امارات
طاهره شاه محمدی - کارشناسارشد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه علامه طباطبایی

فرهنگ مجموعه ای پیچیده از علوم، دانش ها، هنرها، افکار، اعتقادات، قوانین و مقررات، آداب و رسوم، سنت ها و به طور خلاصه کلیه ی آموخته ها و عاداتیاست که یک انسان به عنوان عضو جامعه اخذ می کند. در واقع فرهنگ چیزیست که از نسلی به نسل دیگر منتقل می شود و از محلی به محل دیگر می رود. یکی از وجوه مهم فرهنگ در هر جامعه، توجه به مطالعه و سطح کتاب خوانی به عنوان عاملی مهم برای یادگیری، تعلیم و تربیت و سرگرمی است. اما در سال های اخیر آهنگ سریع پیشرفت تکنولوژی و فناوری های اطلاعات و ارتباطات همه ی جوانب زندگی بشری را تحت تاثیر قرار داده است و زندگی کودکان نیز متاثر از این پیشرفت ها چنان دچار دگرگونی شده و سرگرمی های دیجیتال نقش مهمی در آن یافته است که باعث شده توجه به کتاب و کتاب خوانی به عنوان یک عامل مهم فرهنگی در بین آن ها تا حدود بسیاری کمرنگ شود. این پژوهش بر آن است با بررسی مزایا و معایب سرگرمی های دیجیتال در کودکان در مقایسه با مطالعه، به این سوال پاسخ دهد که دوری کودکان از فرهنگ کتاب و کتاب خوانی چه تاثیری بر کودکان دارد؟ چگونه می توان کودکان را در بستر سرگرمی هایدیجیتال به سوی فرهنگ کتاب خوانی بازگرداند؟ نقش خانواده ها در ایجاد و نهادینه کردن این فرهنگ پسندیده چیست؟ کتاب های چاپی یا کتاب های دیجیتال، کدام بهتر است؟

کودک، فرهنگ، کتاب، کتاب خوانی، سرگرمی های دیجیتال