ویژگی های یک محیط آموزشی ایده آل و تاثیر آن بر افزایش یادگیری دانش آموزان
عنوان مقاله: ویژگی های یک محیط آموزشی ایده آل و تاثیر آن بر افزایش یادگیری دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: RAVAN04_704
منتشر شده در چهارمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی در سال 1400
شناسه ملی مقاله: RAVAN04_704
منتشر شده در چهارمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی در سال 1400
مشخصات نویسندگان مقاله:
حامد عطازاده - لیسانس علوم تربیتی
زهرا ارشدی - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی
خلاصه مقاله:
حامد عطازاده - لیسانس علوم تربیتی
زهرا ارشدی - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی
فرآیند یادگیری تخت تاثیر عوامل مختلفی است که میتوانند بر افزایش یا کاهش بازدهی آموزش موثر باشند. بی شک هر چه محیط آموزشی و تجهیزات آن کامل تر و بهتر باشند، هم کار معلم آسان تر می شود و هم یادگیری دانش آموزان افزایش می یابد. امروزه مدرسه خود نیز نقش یک معلم را در تعلیم و تربیت دارد و نمی توان نقش این فضا را در بهبود و کیفیت آموزش نادیده گرفت. از این رو فضای آموزشی باید ابتدا از لحاظ فیزیکی مطلوب باشد. در این پژوهش که به روش مروری و با استناد به منابع کتابخانه ای گردآوری شده است سعی داریم تا ضمن آشنایی با مفهوم محیط آموزشی و تاثیر آن بر میزان بازده آموزش، دریابیم که چگونه میتوان محیط بهتری را برای تحصیل دانش آموزان ایجاد کرد.
کلمات کلیدی: محیط، آموزش، معلم، دانش آموز، مدرسه
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1511940/