سحر ولیمقدم زنجانی - Directorr of the Statistics Office of the University of Medical Sciences and Health Services of Zanjan, Zanjan, Iran.
فریبا دمیرچیلی - Assistant Professor, Department of Psychology, Khodabandeh Branch. Islamic Azad University, Khodabandeh, Iran.
مالک ذوالقدر - Assistant Professor, Department of Law and Political Science, Zanjan Islamic Azad University, Zanjan, Iran

مقدمه: بین المللی سازی آموزش عالی برابر اسناد بالا دستی کشور به عنوان یک اولویت و ضرورت برای دانشگاه ها تعیین شده است. هدف پژوهش پیش رو، بررسی نقش اعضای هیات علمی در بین المللی سازی دانشگاه های علوم پزشکی کشور بود. روش بررسی: برای انجام پژوهش از روش تحقیق ترکیبی استفاده گردید. در بخش کیفی با استفاده از نظریه زمینه ای از طریق بررسی متون و مصاحبه نیمه ساختار یافته با ۲۰ نفر از خبرگان، نقش اعضا هیات علمی شناسایی و در بخش کمی اعتبار و برازش عوامل با تکمیل پرسشنامه توسط ۱۲۴ نفر از صاحبنظران با روش تحلیل معادلات ساختاری تعیین شد. نتایج: چهار عامل شایستگی های فردی، فعالیت های آموزشی و پژوهشی، توانمندسازی و تحرک اساتید همراه با ۲۸ شاخص شناسایی گردید، براساس تحلیل عاملی مرتبه اول و دوم مقدار نسبت مجذور خی به درجه آزادی (CMIN/DF) برابر با ۰۹۲/۲ مقدار شاخص ریشه دوم میانگین مربعات باقی مانده (RMSEA) برابر با ۰۵۴/۰، میزان شاخص نکویی برازش (GFI) ۹۸۳/۰، شاخص تعدیل شده نکویی برازش (AGFI)، شاخص برازش تطبیقی (CFI)، شاخص برازش هنجار شده بنتلر بونت (NNFI)، شاخص برازش توکر-لویس (TLI)، شاخص برازش افزایشی (IFI) و شاخص برازش نسبی (RFI) بالاتر از %۹۰ به دست آمد، بنابراین داده های این پژوهش با ساختار عاملی این مقیاس برازش مناسبی دارد. نتیجه گیری: اعضا هیات علمی نقش کلیدی در بین المللی سازی دانشگاه های علوم پزشکی کشور دارند و مدیریت دانشگاه ها می بایست در فرایند بین المللی سازی از طریق حمایت سازمانی، مدیریت مشارکتی و سرمایه گذاری زمینه بین المللی سازی را از طریق اساتید هموار نمایند. واژه های کلیدی: اعضای هیات علمی، بین المللی سازی، دانشگاه علوم پزشکی

Faculty members, Internationalization, University of Medical Sciences, واژه های کلیدی: اعضای هیات علمی, بین المللی سازی, دانشگاه علوم پزشکی