ایوب شهابی - ۱-کارشناسی زبان انگلیسی.دبیر رسمی آموزش و پرورش شهرستان سرچهان .ایران
منصور ملکی - ۲-کارشناسی الهیات. دبیر رسمی اداره آموزش و پرورش شهرستان سرچهان. ایران

آموزش و پرورش پویا و کارآمد، نهادی است که در آن نیروی انسانی به درستی و با توجه به اهداف، تربیت می شود. نهادی که نیازها و توانایی ها و استعدادهای افراد تحت پوشش خود را می شناسد و در رشد و بالندگی و شکوفایی آن، برنامه های منظم و منطبق با موازین علمی را پیش رو قرار می دهد. به همین منظور یکی از تغییرات مهم که شامل حال دانش آموزان شده است . هدایت تحصیلی و انتخاب رشته تحصیلی میباشد. ؛انتخاب رشته تحصیلی یکی از مهم ترین تصمیم های است که فرد در طول دوران تحصیل خود یا حتی در زندگی خود میگیرد. پژوهش حاضر با هدف دستیابی به علل و چالش های عدم گرایش دانش اموزان به رشته ریاضی و فیزیک انجام گرفت.روش این پژوهش از نوع کتاب خانه ای و مطالعاتی بود. یافته ها و اطلاعات به دست آمده از پژوهش در چهار مقوله خانواده،مدرسه،عوامل اقتصادی وجنسیت در انتخاب و تصمیم دانش آموز خلاصه شد و هر کدام نیز دارای زیر مقوله های میباشد. که با توجه به این فرایند ها فرد رشته خود را انتخاب می کند. و می توان مهم ترین علت و علل عدم گرایش به رشته ریاضی و فیزیک در دانش آموزان را خانواده و بازار کار نامید.

دانش آموز، ریاضی و فیزیک، هدایت تحصیلی.انتخاب رشته