ایوب بلوچی - فارغ التحصیل کارشناسی ارشد مهندسی حمل ونقل دریایی دانشگاه صنعتی امیرکبیر
عبدالناصر حسین زانی - فارغ التحصیل کارشناسی ارشد مدیریت حملونقل دریایی بین قارهای دانشگاه دریانوردی و علوم دریایی چابهار
عبدالعزیز آبتین - استادیار دانشگاه دریانوردی و علوم دریایی چابهار

آموزش های دریایی قبل از آنکه آموزش های دانشگاهی باشند، آموزش های حرفه ای هستند که آموزش دهنده را برای کار خاصی. در شرایط و محیطخاصی تربیت می کنند. از طرفی دیگر با توجه به اینکه اینگونه مشاغل از استانداردهای خاصی تبعیت می کنند. لذا شایسته است موسسات ارائه کننده اینگونه آموزش ها به صورت دوره ای نسبت به آسیب شناسی دوره های آموزشی اقداما لازم را انجام دهند. براین اساس پژوهش حاضر بهاسیب شناسی آموزش های ارائه شده به هنرجویان هنرستان علوم دریایی فاروق اعظم چابهار می پردازد. در این مقاله ضمن مصاحبه با تعدادی ازفارغ التحصیلان هنرستان علوم دریایی فاروق اعظم چابهار به صورت تصادفی طبقه بندی شده انتخاب شدند قرار داده شد. داده های گردآوری شده بااستفاده از آزمون نسبت و تحلیل واریانس فریدمن با بهره گیری از نرم افزار spss۲۲ تحلیل شدند. یافته ها نشان می دهد که ازنظر مشارکت کنندگاندر تحقیق حاضر، روش اجرای دوره هاء وضعیت مدرسین و هماهنگی بین وزارت آموزش وپرورش و سازمان بنادر و دریانوردی، از مهم ترین چالش هامی باشند که به منظور مرتفع نمودن آن ها پیشنهادهایی ارائه شد.

آسیب شناسی، آموزشهای دریایی، هنرستان علوم دریایی، چابهار