الهه قوانلو - کارشناسی روانشناسی

هدف از انجام این پژوهش مطالعه پیامدهای طردشدگی در محیط کار از دیدگاه معلمان ابتدایی شهرستان رامیان بود. پژوهش حاضر پیمایشی بود. کلیه معلمان ابتدایی شهرستان رامیان در سال ۱۴۰۱ به تعداد ۴۰۳ نفر جامعه آماری این پژوهش بودند که بر اساس فرمول کوکران تعداد ۱۹۷ معلم به شیوه تصادفی طبقه ای به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. برای گردآوری داده های پژوهش از چهار پرسش نامه طردشدن در محیط کار (فریس و همکاران، ۲۰۰۸)، رفتار پرسه زنی اینترنتی (اسکیو و همکاران، ۲۰۱۴)، خلاقیت شغلی (ژو و جرج، ۲۰۰۱) و عملکرد شغلی (بابین و بالس، ۲۰۰۶) استفاده گردید. نتایج نشان داد بین طردشدن در محیط کار و رفتار پرسه زنی اینترنتی معلمان ابتدایی رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد. دیگر نتیجه پژوهش بیان گر رابطه منفی و معنی دار بین طردشدن در محیط کار و خلاقیت شغلی معلمان بود. در نهایت، نتایج نشان داد رابطه ای منفی و معنی داری بین طردشدن در محیط کار و عملکرد شغلی معلمان وجود دارد. با توجه به نتایج به دست آمده تقویت روابط بین معلمان و آموزش رفع تعارضات بین آن ها پیشنهاد می گردد.

طردشدن، پرسه زنی اینترنتی، خلاقیت شغلی، عملکرد شغلی.