زینب طاهری - کارشناسی ارشد مشاوره

این مطالعه با هدف بررسی رابطه بین سرمایه روان شناختی با خلاقیت و استرس شغلی معلمان ورزش استان گلستان انجام شد. این پژوهش در زمره تحقیقات پیمایشی است. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه معلمان ورزش استان گلستان در سال ۱۴۰۰ به تعداد ۵۷۵ نفر بود که ۲۳۱ معلم ورزش به شیوه تصادفی طبقه ای به عنوان نمونه انتخاب شده و به پرسش نامه های سرمایه روان شناختی لوتانز و همکاران (۲۰۰۹)، خلاقیت شغلی آکگاندوز و همکاران (۲۰۱۸) و استرس شغلی لیوه و همکاران (۲۰۱۱) پاسخ دادند. یافته های پژوهش نشان دهنده رابطه ای منفی و معنی دار بین ابعاد سرمایه روان شناختی (خودکارآمدی، امیدواری، انعطاف پذیری و خوش بینی) با استرس شغلی معلمان ورزش بود. همچنین نتایج مشخص نمود بین ابعاد سرمایه روان شناختی (خودکارآمدی، امیدواری، انعطاف پذیری و خوش بینی) با خلاقیت معلمان ورزش رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد. با توجه به نتایج به دست آمده تقویت سرمایه روان شناختی معلمان ورزش به منظور کاهش استرس شغلی و افزایش خلاقیت شغلی آن ها توسط مدیران مدارس پیشنهاد می گردد.

امیدواری، انعطاف پذیری، خلاقیت شغلی، استرس، معلمان ورزش