مداخله آموزشی مبتنی بر مذهب بر نشانگان افسردگی زنان متاهل مراجعه کننده به مراکز فرهنگی شهر بابل

سابقه و هدف: امروزه افسردگی یکی از شایع ترین اختلالات روانی و معضل عمومی زندگی بشر است. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش قرآن و مفاهیم والای آن بر افسردگی زنان متاهل انجام یافته است. روش کار: این پژوهش آزمایشی از نوع پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل است. جامعه ی آماری پژوهش شامل کلیه ی زنان متاهل ۲۵-۴۵ سال ساکن شهر بابل بود. نمونه ی پژوهش ۵۰ نفر از زنان مراجعه کننده به مراکز فرهنگی بودند که به صورت تصادفی انتخاب؛ و در دو گروه آزمایش و شاهد جایگزین شدند. زنان متاهل به مدت ۱۰ جلسه تحت آموزش قرار گرفتند. ابزار پژوهش شامل پرسش نامه ی افسردگی بک با ۱۳ سوال چهار گزینه ایی بود که ضریب پایایی آن با روش آلفای کرونباخ ۸۷/۰ محاسبه شد. در این پژوهش همه ی مسائل اخلاقی رعایت شده است و مولفان مقاله هیچ گونه تضاد منافعی گزارش نکرده اند.یافته ها: تاثیر آموزش مداخله ی مبتنی بر مذهب در گروه آزمایش در نشانگان افسردگی زنان متاهل مراجعه کننده به مراکز فرهنگی شهرستان بابل از نظر آماری در سطح ۰۵/۰>P معنادار بود. به عبارت دیگر، با خارج کردن تاثیر پیش آزمون، اختلاف معناداری بین میانگین نمره های دو گروه در پس آزمون افسردگی وجود داشت. بنابراین، آموزش مداخله ی مبتنی بر مذهب بر نشانگان افسردگی زنان متاهل مراجعه کننده به مراکز فرهنگی شهرستان بابل تاثیر مثبت و معناداری داشت. نتیجه گیری: استفاده از قرآن و آموزه های آن و انس و ملازمت با این کتاب آسمانی در سایه ی عمل به آیات الهی موجب کاهش افسردگی و سلامت روان زنان متاهل می شود. قرآن شناسی، تقید به قرآن درمانی و توجه به راهبردها و راهکارهای درمانگر قرآن در نهاد خانه، خانواده و جامعه باید از طرف جامعه ی اسلامی به طور جدی باور شود.

Keywords:

آموزش مبتنی بر مذهب , افسردگی , زنان متاهل , قرآن