اعتبار سنجی مدل تجزیه و تحلیل خط مشی های آموزشی و پژوهشی در دانشگاه علوم پزشکی گرگان (با تکیه بر دوره های آموزشی و پژوهشی سازمان فنی حرفه ای)
عنوان مقاله: اعتبار سنجی مدل تجزیه و تحلیل خط مشی های آموزشی و پژوهشی در دانشگاه علوم پزشکی گرگان (با تکیه بر دوره های آموزشی و پژوهشی سازمان فنی حرفه ای)
شناسه ملی مقاله: JR_FASLN-10-38_004
منتشر شده در در سال 1400
شناسه ملی مقاله: JR_FASLN-10-38_004
منتشر شده در در سال 1400
مشخصات نویسندگان مقاله:
مریم عرب حسنخانی - azad university
علیرضا معطوفی - azad university
علی فرهادی محلی - azad university
مجتبی طبری - azad university
خلاصه مقاله:
مریم عرب حسنخانی - azad university
علیرضا معطوفی - azad university
علی فرهادی محلی - azad university
مجتبی طبری - azad university
هدف از انجام پژوهش حاضر، اعتبارسنجی مدل تجزیه و تحلیل خط مشی های آموزشی و پژوهشی دانشگاه علوم پزشگی گرگان میباشد. پژوهش از حیث ماهیت استقرایی و از حیث روش، کیفی میباشد. جامعه آماری پژوهش خبرگان و خطمشیگذاران دانشگاه علوم پزشکی و اساتید دانشگاهی میباشند که به روش نمونهگیری هدفمند با استفاده از تکنیک گلوله برفی، تا رسیدن به اشباع نظری ادامه یافت بدین ترتیب تعداد ۲۰ نفر مورد پرسش قرار گرفتند. ابزار گردآوری دادهها، پرسشنامه ساختارنایافته ای می باشد. رویکرد مورد استفاده در پژوهش حاضر رویکردی آمیخته کیفی-کمی میباشد. در بخش کیفی از تکنیک داده بنیاد استفاده شده است، که پس از انجام مراحل سه گانه کد گذاری باز، محوری و گزینشی مدل اولیه ارائه گردید و در ادامه با استفاده از تکنیک دلفی و کسب نظر از خبرگان، مدل نهایی پژوهش ارائه داده شد و در بخش کیفی از مدلسازی معادلات ساختاری با روکیرد حداقل مربعات جزئی با استفاده از نرم افزار اسمارت پی ال اس۳ به سنجش تاثیر هر یک از متغیرها و گویه در قالب مدل طراحی شده پرداخته شد. در این بخش نیز پرسشنامه نیمه ساختار یافته ای با طیف لیکرت ابزار جمع آوری داده ها قرار گرفت. در نهایت مدل بدست آمده در ۶ بعد عوامل علی، مقوله محوری، راهبرد، عوامل بسترساز، عوامل مداخله گر و پیامدها بدست آمد.
کلمات کلیدی: Policy Analysis, Educational Policy Analysis, Research Policies, University of Medical Sciences, تجزیه و تحلیل خط مشی, تجزیه و تحلیل خط مشی های آموزشی, خط مشی های پژوهشی, دانشگاه علوم پزشکی.
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1513899/