جمیله امیرزاده ایرانق - دانشگاه علوم پزشکی ارومیه، ارومیه، ایران
نوریه امیرزاده - دانشگاه علوم پزشکی ارومیه، ارومیه، ایران
حمیده خلیل زاده - دانشگاه علوم پزشکی ارومیه، ارومیه، ایران

کودکان ذخایر گرانبها و آینده سازان هر جامعه ای هستند والدین به خصوص مادران در امر مراقبت، تعلیم، تربیت و اجتماعی شدن کودکان خود همواره تلاش مینمایند. جهت عملکرد درست لازم است که دانش و مهارتهای لازم درباره تعلیم و تربیت منطبق با آخرین دستاوردهای روانشناسی و علوم مربوطه را کسب نمایند. چرا که آگاهی والدین نقش چشمگیر در تعلیم و تربیت کودکان و زندگی آتی آنان خواهد داشت. از این رو مطالعه حاضر با هدف ارتقاء سطح سلامت و باورهای فرهنگی مادران در رابطه با تعلیم و تربیت کودکان با استفاده از دو روش آموزشی انجام پذیرفت.مواد و روشها :پژوهش حاضر یک مطالعه نیمه تجربی است که با هدف تاثیر دو روش آموزش (قبل و بعد آموزش) صورت گرفته است. نمونه های این پژوهش ۱۸۰ نفر از زنان مراجعه کننده به مراکز بهداشتی درمانی شهرستان ارومیه میباشد. گردآوری اطلاعات از طریق پرسشنامه و مصاحبه حضوری با مادران انجام گرفته است. پرسشنامه مشتمل بر دو بخش دموگرافیک و سوالات پژوهش در رابطه با اهداف پژوهش است.نتایج :نتایج نشان میدهد که اکثریت نمونه های مورد بررسی بین (۳۰-۳۹) سال سن داشتند، %۳۱ دارای تحصیلات متوسطه، %۹۱ خانهدار، %۳۳/۷ دارای دو فرزند بودند، %۶۵ والدین اطلاعاتی در ارتباط با تعلیم و تربیت و انضباط داشتند و %۵۲ دارای سابقه آموزش قبلی در این رابطه بودند .در مقایسه تاثیر دو روش آموزشی، یافته ها نشان داد که هر دو روش آموزشی، یافته ها نشان داد که هر دو روش آموزشی تاثیر یکسان در افزایش آگاهی والدین دارد.بحث و نتیجه گیری :یافته ها نشان میدهد که دو روش آموزشی در افزایش سطح آگاهی، باورهای فرهنگی مادران موثر است بنابراین پیشنهاد میگرددکه جهت دستیابی به سلامت کودکان، کلیه مراکز بهداشتی، یافته های این پژوهش را در جهت بهتر کردن دانش و باورهای مادران به کار گیرند.

مادران، تعلیم و تربیت، کودکان