پروین لک بالا - Social Determinants in Health Promotion Research Center, Hormozgan Health Institute, Hormozgan University of Medical Sciences, Bandar Abbas, Iran.
فاطمه مزمت - Department of Health Information Technology, Faculty of Paramedicine, Hormozgan University of Medical Sciences, Bandar Abbas, Iran.
زهرا ارزاقی - Department of Health Information Technology, Faculty of Paramedicine, Hormozgan University of Medical Sciences, Bandar Abbas, Iran.
نرگس میری - Department of Health Information Technology, Faculty of Paramedicine, Hormozgan University of Medical Sciences, Bandar Abbas, Iran.

هدف: سواد سلامت یکی از مهم ترین شاخص های سلامت است این مطالعه به منظور بررسی سطح سواد سلامت دانشجویان دانشکده پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان در شهر بندرعباس انجام شد.  روش ها: مطالعه توصیفی تحلیلی و مقطعی حاضر در سال ۱۳۹۸ انجام شد. جامعه پژوهش ۴۴۷ دانشجوی دانشکده پیراپزشکی بندرعباس بودند که ۲۱۸ دانشجو به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسش نامه استاندارد سواد سلامت بزرگسالان ایرانی  استفاده شد. پایایی پرسش نامه با  آزمون آلفای کرونباخ۰/۸۱ به دست آمد. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS و آزمون های کولموگروف اسمیرنوف، من ویتنی، کروسکال والیس و تعقیبی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. سطح معنی دار ۵ درصد بوده است. یافته ها: نتایج نشان داد مقایسه میانگین نمرات دانشجویان دختر در دو بعد خواندن ((P=۰/۰۱۵ و درک (P=۰/۰۰۸) وضعیت مطلوب تری را نسبت به دانشجویان پسر نشان می دهد. همچنین نتایج نشان دهنده روند افزایشی در سطح سواد سلامت دانشجویان سال دوم بود. نتیجه گیری: گنجاندن یک برنامه درسی هدفمند جهت بالا بردن سواد سلامت در تمامی رشته ها در تمامی دانشکده ها به ویژه دانشکده پیراپزشکی و رشته هایی همانند رشته فناوری اطلاعات سلامت در ارتقای سطح سواد سلامت دانشجویان مفید است. این امر می تواند در افزایش توانایی دانشجویان در مراقبت از خود و خانواده و پیشبرد اهداف آموزشی در آینده شغلی آنان تاثیرگذار باشد.

Health Literacy, Iran, Students, Health Education, سواد سلامت, ایران, دانشجویان, آموزش سلامت