سعیده رزاقی - ابواب جمعی اداره کل آموزش و پرورش استان تهران، واحد آموزش و پرورش ناحیه ۱ شهر ری، کارشناسی ارشد مدیریت کارآفرینی-گردشگری-دانشگاه علم و فرهنگ، گروه علوم تربیتی،ایران

سابقه و هدف: باید توجه داشت که کارآفرینان تنها به ایجاد فرصتهای شغلی جدید نمی پردازند بلکه با ساختار، تفکر، تحرک و فرهنگ لازم دست به تخریب خلاق می زنند تا از دل ویرانه های کهن بنای رفیع آبادانی و پیشرفت را برافرازند.مواد و روشها:.مطالعه حاضر از نوع توصیفی تحلیلی است و پس از بررسی مفاهیم با ارائه نتایج به پیشنهادات کاربردی پرداخته شده است. روش تحقیق حاضر توصیفی و روش گردآوری اطلاعات آن، کتابخانه ای است. بدین صورت که از منابع کتابخانه ای نظیر: کتاب، مقاله، منابع خارجی و ... و آموخته های محقق استفاده شده است.یافته ها: از نظر این پژوهش کارآفرینی و کارآفرینان نقش کلیدی در روند توسعه و پیشرفت اقتصادی جوامع مختلف ایفا می کنند. تجارب کشورهایی مانند ژاپن، کره جنوبی، مالزی و هند آکنده از فعالیتهای چشمگیر کارآفرینانی بوده است که امروز به توسعه یافتگی کشور خود می بالند.نتیجه گیری: از مباحث ایراد شده نتیجه گرفته می شود که نظام آموزش فنی و حرفه ای کارآمد نقش تعیین کننده در رشد و پیشرفت و تعالی همه جانبه جامعه دارد بررسی نظامهای آموزش فنی و حرفه ای کشورهای توسعه یافته و یا در حال توسعه مقایسه تطبیقی آنها با کشور ایران می توان راهکارهایی مناسب جهت بهبود بخشیدن به نظام آموزش فنی و حرفه ای کشور دارد.

کار آفرینی ، کارمند کارآفرین ، آموزش و پرورش ، توانمندی ، مهارت