اثربخشی برنامه آموزشی مبتنی بر تئوری رفتار برنامه ریزی شده در کاهش قصد عرضه قلیان و تنباکو در بین متصدیان اماکن عمومی و مواد غذایی شهر اراک

هدف: برنامه ریزی در جهت کاهش تولید و عرضه قلیان و تنباکو می تواند گام مثبتی در جهت کاهش مصرفقلیان و تنباکو در سطح جامعه داشته باشد. بنابراین، مطالعه حاضر با هدف تعیین تاثیر برنامه آموزشی مبتنیبر تئوری رفتار برنامه ریزی شده جهت کاهش قصد عرضه قلیان و تنباکو در بین متصدیان اماکن عمومی ومواد غذایی شهر اراک انجام گردید.روش ها: این مطالعه نیمه تجربی در سال ۱۳۹۶ در بین ۱۰۲ نفر از متصدیان اماکن عمومی و مواد غذایی شهر اراک کهبه صورت تصادفی به دو گروه آزمون ۵۱ نفر و کنترل ۵۱ نفر تقسیم شدند. انجام گردید.ابزار گردآوری اطلاعات شاملپرسشنامه اطلاعات دموگرافیک و سازه های تثوری رفتار برنامه ریزی شده بود. برنامه آموزشی شامل ۴ جلسه آموزشی بودکه در مدت یک ماه برای برای شرکت کنندگان گروه آزمون به اجرا درآمد. دو گروه مورد مطالعه دو ماه پس از مداخلهآموزشی مورد پیگیری قرار گرفتند. داده ها با استفاده نرم افزار آماری SPSS و با بکارگیری آزمون های کای دو. تی مستقل،تی زوجی و مک نمار تحلیل شدند.نتایج: بعد از مداخله آموزشی. اختلاف آماری معنی داری بین تغییرات قبل و بعد نمرات سازه های نگرشء هنجارهایانتزاعی، کنترل رفتاری درک شده و قصد کاهش عرضه قلیان و تنباکو در بین شرکت کنندگان گروه آزمون و کنترلمشاهده شد (P-Value<۰/۰۰۱). همچنین مداخله آموزشی منجر به کاهش ۲۵/۱ درصدی قصد عرضه قلیان و تنباکودر بین متصدیان گروه آزمون گردید.نتیجه گیری: نتایج نشان داد که بکارگیری مداخلات آموزشی مبتنی بر تثوری رفتار برنامه ریزی شده. استراتژی آموزشیموثری جهت کاهش عرضه قلیان و تنباکو در بین متصدیان آماکن عمومی و مواد غذایی می باشد.

Keywords:

تئوری رفتار برنامه ریزی , قلیان , تنباکو , متصدیان اماکن عمومی , متصدیان مواد غذایی