چالش های آموزش زبان عربی به دانش آموزان

مقاله حاضر به بررسی چالش های آموزش زبان عربی در مدارس می پردازد. برای این منظور، از روش مروری استفاده شده است. تا قبل از انقلاب، زبان عربی به صورت محدود در مدارس آموزش داده می شد. بعد از انقلاب، تدریس این زبان الزامی شد. یکی از دلایل این امر این است که زبان عربی زبان قرآن است. از طرف دیگر، زبان عربی با زبان فارسی درآمیخته و به واسطه وجود لغات عربی در زبان فارسی، درک کامل زبان فارسی تا حدی در گرو آشنایی با زبان عربی است. به دلیل پیچیدگی زبان عربی، آموزش آن در مدارس با چالش هایی همراه است. برخی از این چالش ها شامل نیروی انسانی نا کارآزموده، سنتی بودن روش های مورداستفاده در آموزش زبان عربی، آموزش نامناسب دستور زبان، ارائه واژگان غیرمعمول در استفاده روزمره، غلبه دستور زبان و قواعد محوری زیاد در متون درسی از جمله چالش هایی است که آموزش زبان عربی در کشور را ناکارآمد کرده است. از جمله مهم ترین موانعی که دانش آموزان در یادگیری زبان عربی با آن روبرو هستند، آشنایی با یک سیستم نوشتاری جدید، غلبه بر مشکلات مختلف واج شناختی، درک اینکه زبان عربی به صورت نوشتاری به طور کامل تلفظ نمی شود و به خاطر سپاری واژگان عربی است که به راحتی از طریق همزادها قابل قیاس نیست. ویژگی های گفتاری زبان عربی یادگیری آن را سخت می کند. بر اساس نتایج این پژوهش پیشنهاد می شود با تغییر روش تدریس سنتی آموزش زبان عربی در مدارس و جایگزینی روش های نوین مانند استفاده از منابع آموزشی چندرسانه ای و استفاده از روش گفتگو محور، به ارتقای آموزش زبان عربی در مدارس کمک کرد.

Keywords:

آموزش زبان عربی , چالش های آموزش زبان عربی , راهکارهای آموزش زبان عربی