بررسی فرهنگ سازمانی نوآورانه بر خشنودی شغلی معلمان (مطالعه موردی: شهر اهواز)
عنوان مقاله: بررسی فرهنگ سازمانی نوآورانه بر خشنودی شغلی معلمان (مطالعه موردی: شهر اهواز)
شناسه ملی مقاله: LAWBCNF06_090
منتشر شده در ششمین کنفرانس بین المللی مطالعات اجتماعی، حقوق و فرهنگ عامه در سال 1401
شناسه ملی مقاله: LAWBCNF06_090
منتشر شده در ششمین کنفرانس بین المللی مطالعات اجتماعی، حقوق و فرهنگ عامه در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:
علی اکبر حبیبی بهروز - دکترای مدیریت کسب و کار دانشگاه صنایع و معادن ایران
خلاصه مقاله:
علی اکبر حبیبی بهروز - دکترای مدیریت کسب و کار دانشگاه صنایع و معادن ایران
این پژوهش تاثیر فرهنگ سازمانی نوآورانه بر خشنودی شغلی معلمان را توضیح می دهد. فرهنگ سازمانی نوآورانهمحیطی در محل کار است که معلمان را تشویق می کند تا ایده ها و راه حل های خلاقانه را به اشتراک بگذارند.از نظر هدفجزء پژوهش های کاربردی و از نظرروش جزء پژوهش های توصیفی و از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری شامل معلمانشهر اهواز است که در نهایت تعداد نمونه به صورت روش طبقه ای تصادفی بر اساس فرمول کوکران، ۳۲۶ نفر انتخاب شد.ابزار گردآوری اطلاعات در بررسی میزان ارتباط فرهنگ سازمانی نوآورانه و خشنودی شغلی عبارتند از پرسشنامه فرهنگسازمانی رابینز و خشنودی شغلی اسمیت است. نتایج حاصل این پژوهش نشان داد رابطه فرهنگ سازمانی نوآورانه و خشنودیشغلی معنادار و مثبت است. بنابراین با افزایش و ارتقای مثبت فرهنگ نوآوری میتوان خشنودی شغلی در معلمان را افزایش داد.
کلمات کلیدی: فرهنگ سازمانی، فرهنگ نوآوری، خشنودی شغلی، معلمان
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1522810/