تاثیر بازی های آموزشی رایانه ای بر انگیزه و یادگیری دانش آموزان پیش دبستانی
Publish place: The 5th National Conference on New Research in Education, Psychology and Counseling in Iran
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 242
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RTCONFE05_058
تاریخ نمایه سازی: 6 مهر 1401
Abstract:
امروزه با توجه به توسعه استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش، بازی های آموزشی مبتنی بر رایانه دارای اهمیت بسیاری هستند. این پژوهش به دنبال بررسی تاثیر بازی های آموزشی رایانه ای بر انگیزه و یادگیری دانش آموزان پیش دبستانی انجام شده است. روش مطالعه روش شبه آزمایشی و طرح پیش آزمون و پس آزمون همراه با گروه کنترل بود. جامعه آماری کلیه دانش آموزان مقطع پیش دبستانی ناحیه ۱ اراک می باشد که از بین آنها یک مدرسه با استفاده نمونه گیری در دسترس انتخاب شد، نمونه شامل ۳۰ نفر دانش آموز دختر بود که به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه انگیزه یادگیری و آزمون یادگیری محقق ساخته استفاده شد. نتایج مطالعه نشان داد آموزش از طریق بازی رایانه ای مبتنی بر رایانه بر انگیزش یادگیری و یادگیری دانش آموزان پیش دبستانی تاثیر معناداری دارد. بر اساس یافته های مطالعه پیشنهاد می شود روش بازی رایانه ای به عنوان یکی از روش های موثر در آموزش پیش دبستانی مورد استفاده قرار گیرد.
Keywords:
Authors
محسن باقری
استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه اراک
عاطفه ابراهیمی پور
کارشناس ارشد رشته تکنولوژی آموزشی، آموزگار چندپایه مرکز اختلالات یادگیری اراک