فاطمه زارعی - دانشجوی کارشناسی روانشناسی دانشگاه پیام نور

امروزه با وجود ویروس کووید-۱۹ اضطراب، ترس، نگرانی ، وسواس فکری و... بصورت تهدیدی جدی برای انسان ها در آمده است که در صورت بی توجهی به آن می تواند آ سیب های زیان باری به سلامت روان افراد وارد آرد و در نهایت زندگی آنان و همچنین حیات اجتماعی را دچار بحرانی تازه سازد. با توجه به ماندن افراد در خانه ، قرنطینه خانگی و بیمار ستانی ، محدودیت در رفت و آمد و دیدار عزیزان، ممانعت از گردش و تفریح و.... مشکلات سلامت روان را برای افراد جامعه جهانی بوجود می آورد. یکی از مهمترین اقشار جامعه که سلامت روان و سیکل اجماعی شدن آنها در گرو بودن آنها در جامعه می باشد دانش آموزان هستند. این قشر اگر به مدت طولانی در قرنطیه و فاصله گذاری اجتماعی به سر ببرند فرآیند جامعه پذیری آنها بصورت درستی اتفاق نخواهد افتاد و درنهایت ممکن است که به سلامت روان آنها نیز آسیب بزند. به همین منظور در این تحقیق به بررسی سلامت روان دانش آموزان در دوران همه گیری کرونا می پردازیم . روش تحقیق نیز از نوع توصیفی -تحلیلی می باشد که در طول دو ماه انجام پذیرفت . جامعه آماری کلیه دانش آموزان شهر نسیم شهر هستند که ۵۰۰ نفر از آنها با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه پرسشنامه سلامت عمومی GHQ استفاده شد. در نهایت پس از بررسی های انجام شده دریافتیم که بین سلامت روان دانش آموزان و شیوع بیماری کرونا رابطه معناداری وجود دارد و یافتته های تو صیفی ، ا ستنباطی و جمعیت شناختی حاصل از پرسشنامه ها نیز در جدول های تحقیق جمع آوری و بررسی شدند.

کرونا، کووید-۱۹، بهداشت روان، سلامت روان، دانش آموزان.