علی آقائی - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید مفتح
میلاد حشمتی - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید مفتح

مقاله حاضر به روش مروری- کتابخانه ای است، که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است. هدف از این مطالعه بررسی کلاس درس هوشمند می باشد. محتوای لازم برای نگارش این مطالعه از طریق جستجو در پایگاه های اطلاعاتی (SID)، scholar G و موتور جستجوی گوگل بدست آمده است. آموزش با کیفیت و رو به جلو در امر آموزش بسیار حائز اهمیت است چرا که مجموعه مهارت های هر فرد با گذشت سال ها از نظر فناوری در حال پیشرفت است، فضای آموزشی بین مدارس رقابتی است، یک کلاس درس هوشمندانه ، یک شیوه آموزش مداوم است که به جای دور شدن از تحصیل و یا توجه دانش آموزان، فرصت هایی را به مجموعه سنتی کلاس ها می بخشد. با توجه به نتایج بدست آمده، وظیفه آموزش و پرورش استفاده حداکثری از فرصت های مختلف فناوری برای دستاوردهای آموزشی دانش آموزان است، هوشمندسازی مدارس، کاربرد فناوری های تعاملی و ایجاد برنامه درسی و سیستم یادگیری مشارکتی برای معلمان و دانش آموزان ضرورت دارد.

هوشمد سازی، سیستم یادگیری، دانش آموزان