زوج درمانی و بهبود روابط زناشویی والدین دانش آموزان مقطع ابتدایی
عنوان مقاله: زوج درمانی و بهبود روابط زناشویی والدین دانش آموزان مقطع ابتدایی
شناسه ملی مقاله: JR_JRPE-4-24_022
منتشر شده در در سال 1400
شناسه ملی مقاله: JR_JRPE-4-24_022
منتشر شده در در سال 1400
مشخصات نویسندگان مقاله:
فائزه هادی - کارشناس ارشد، مشاوره، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمانشاه، ایران
سمیه راد - کارشناس ارشد، مشاوره، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمانشاه، ایران
خلاصه مقاله:
فائزه هادی - کارشناس ارشد، مشاوره، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمانشاه، ایران
سمیه راد - کارشناس ارشد، مشاوره، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمانشاه، ایران
هدف کلی پژوهش حاضر بررسی زوج درمانی و بهبود روابط زناشویی است. پژوهش حاضر از نوع طرح آزمایشی آزمون و پس آزمون است. جامعه آماری پژوهش شامل والدین دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر تهران می باشد. نمونه آماری شامل ۴۰ نفر از والدین که به شیوه نمونه گیری تصادفی انتخاب و به حکم قرعه در دو گروه آزمایش(۱۰ زوج) و گروه گواه(۱۰ زوج) جایگزین شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه رضایت مندی انریچ بود که آزمودنی ها قبل و بعد آموزش زوج درمانی آن را تکمیل نمودند. نتایج نشان داد که آموزش زوج درمانی گروهی مبنی بر رویکرد شناختی-رفتاری بر بهبود روابط زناشویی به طرز معناداری اثر مثبت داشته و بهبود روابط زناشویی را افزایش داده است.
کلمات کلیدی: زناشویی، رضایتمندی، والدین، دانش آموزان
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1526293/