کاربرد مدیریت دانش در بین معلمان آموزش و پرورش

کیفیت هر نظام آموزشی درنهایت به کیفیت معلمان آن جامعه وابسته است. ازای ن رو توجه به برنامه های آموزش و پرورش همگام با تحولات جهانی در عصری که عصر دانایی و فناوری اطلاعات نامیده شده از مهمترین بحثهایی است که توجه صاحبنظران را به خود جلب کرده است امروزه ثابت شده که دنیای تکنولوژی، دنیای دانش است. سازمانهایی که راهی کارامد برای استخراج، استفاده و مدیریت دانش یافتهاند و به دانش به عنوان یک دارایی مطرح مینگرند، به افزایش بازدهی کارمندان و حفظ رضایت مشتری رسیده و رمز موفقیت امروز و فردای خود را به دست آوردهاند. بنابراین، در سالهای اخیر، «مدیریت دانش» به یک موضوع مهم و حیاتی مورد بحث در متون کسب و کار تبدیل شده است. آموزش و پرورش با توجه به تاثیر عمیقی که در جامعه دارد و هم به دلیل تعداد بسیارزیاد کادر آموزشی و اداری، نیازمند منطبق ساختن خود با دانش و اطلاعات روز است. مدیران و معلمان هرکدام نیازمند آموزشهایی موثر هستند. آنچه در طراحی و جرای آموزش اهمیت فوق العاده ای پیدا میکند، ارزیابی اثربخشی این نوع آموزشهاست، که بتوان با تحلیل نتایج به دست آمده، آموزشهای تکمیلی و جهت داری را طراحی کرد.

Keywords:

مدیریت دانش , معلمان , آموزش