چگونه توانستم مشکل اختلال خواندن را برطرف کنم
Publish place: 4th National Conference on Professional Research in Psychology and Counseling with a Teacher Perspective
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 79
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP08_0062
تاریخ نمایه سازی: 11 مهر 1401
Abstract:
اصطلاح اختلال یا ناتوانی یادگیری به یک نوع نارسایی شناختی در یک یا چند فرایند ذهنی در زمینه ی درک صحیح زبان گفتاری، نوشتاری، شنیداری، خواندن و. . . است. از اساسی ترین مشکلاتی که کودکان با نارسایی های ویژه با آن رو به رو هستند، ناتوانی خواندن است. در ارزیابی ورودی ابتدای سال تحصیلی از دانش آموزان متوجه دانش آموزی شدم که در خواندن بسیار ضعیف عمل می کرد. هدف از پژوهش حاضر این بود که مشکل خواندن دانش آموزم را رفع کرده و مهارت خواندن را در وی تقویت کنم. برای این کار از اقدام پژوهی استفاده شد. برای گردآوری اطلاعات از روش های مشاهده وصحبت با معلم و والدین وهمچنین کمک گرفتن از انها استفاده کردم. به طوری که نتایج نشان داد فراوانی اشتباه در تشخیص حروف مشابه مانند خ ج ح چ و ب پ ت به حداقل رسید و در صورت اشتباه خواندن بالفاصله تصحیح می کرد. حروف الفبا را شناخته و توانایی ترکیب آن ها را برای ساخت کلمه تا حد قابل قبولی کسب کرد. با به دست آوردن توانایی خواندن و افزایش اعتماد به نفس، نسبت به خواندن متون درسی علاقه نشان داده و با تقویت حافظه دیداری و شنیداری نه تنها در خواندن که در املاهم پیشرفت کرد.
Keywords:
Authors
بنفشه موثقی
کارشناسی ارشد، مدیریت آموزشی، دانشگاه هرمزگا ن کارشناسی ، آموزش ابتدای ی، مرکز زینب کبری (ص) کازرو ناداره آموزش و پرورش شهرستان میناب ،