چگونه توانستم دانش آموزم را به خواندن ترغیب کنم
عنوان مقاله: چگونه توانستم دانش آموزم را به خواندن ترغیب کنم
شناسه ملی مقاله: CFTP08_0285
منتشر شده در چهارمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم در سال 1401
شناسه ملی مقاله: CFTP08_0285
منتشر شده در چهارمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:
فاطمه آرمات - کارشناس مدیریت امور فرهنگی و تربیت بدنی دانشگاه علمی کاربردی میناب مدیریت آموزش و پرورش شهرستان میناب ، دبستان شاهد شهید یوسف عسکری
مریم مختاری - کاردان ادبیات دانشگاه آزاد مدیریت آموزش و پرورش شهرستان میناب ، دبستان شاهد شهید یوسف عسکری
خلاصه مقاله:
فاطمه آرمات - کارشناس مدیریت امور فرهنگی و تربیت بدنی دانشگاه علمی کاربردی میناب مدیریت آموزش و پرورش شهرستان میناب ، دبستان شاهد شهید یوسف عسکری
مریم مختاری - کاردان ادبیات دانشگاه آزاد مدیریت آموزش و پرورش شهرستان میناب ، دبستان شاهد شهید یوسف عسکری
خواندن یک توانایی است که بچه ها با توجه به فرصت های یادگیری که از دوران کودکی در اختیارشان قرار می گیرد به آن دست پیدا می کنند معلمان و مربیان در دوران اولیه تحصیل (پیش دبستانی و پایه اول ابتدایی) نقش بسیار مهمی در آن دارند سالهای اولیه کودک با بیان مطالب حاشیه زندگی خانوادگی برای پدر و مادر و همچنین تعریف داستان و مطالب کلاس در دوره پیش دبستانی و کلاس اول حالت خجالت و کمرویی را کنار گذاشته و در ادامه میتواند با کمک مربی و معلم خود به توانایی خواندن دست پیدا کند مهدیه چ دانش آموزی است که در ورود به مراحل آموزش با هیچ کسی سخن نمی گفت و در خانواده نیز فردی ساکت و کم رو محسوب می شد.پژوهش حاضر نمونه ای از یک اقدام پژوهی ست برای رفع حالت کمرویی و ترغیب به خواندن در دانش آموز مهدیه چ می باشد.
کلمات کلیدی: کم رویی ، رابطه کلامی ، روخواتی از کتاب
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1526815/