فرشته نجفی - دانشجو معلم دانشگاه فرهنگیان رشته آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان رودان
نرگس سالاری - دانشجو معلم،دانشگاه فرهنگیان ،رشته آموزش ابتدایی،اداره آموزش و پرورش شهرستان رودان
فاطمه محمدی نیا - دانشجو معلم،دانشگاه فرهنگیان ،رشته آموزش ابتدایی،اداره آموزش و پرورش شهرستان رودان
زهرا شجاعی - کارشناسی ارشد، روانشناسی تربیتی دانشگاه شیراز،اداره آموزش و پرورش شهرستان میناب، دبستان هیئت امنایی مکتب النرجس
حمیده سالاری - کارشناسی،رشته ریاضی ،آموزگار مقطع ابتدایی،اداره آموزش و پرورش شهرستان رودان ،دبستان دانش

تحقیق حاضر در سال تحصیلی۱۴۰۱-۱۴۰۰ در پایه چهارم مدرسه حضرت معصومه (س) شهرستان رودان انجام شده است . مساله ی مورد نظر، بی علاقه گی، بی توجهی درس ریاضی و رضایت بخش نبودن نتایج آزمون های عملکردی آنان بوده است و هدف از انجام این تحقیق، افزایش میزان علاقه مندی دانش آموزان پایه چهارم دبستان به درس ریاضی بوده است بر این اساس، با استفاده از روش های علمی به منظورجمع آوریداده های لازم، از منابع گوناگون تحقیق مانند: همکاران و مدیر، دانش آموزان و والدین آن ها، کتاب ها، مجلات، اینترنت، بررسی کارنامه ی تحصیلی و ارزیابی ونتایج آزمون های برگزار شده، به تجزیه و تحلیل آنها جهت شناسایی عوامل موثر در ایجاد علاقه و یافتن راه حل های پیشنهادی پرداختم. سپس به انتخاب چندین راهکار عملی از میان راه حل های پیشنهادی پرداختم.جامعه آماری : کل دانش آموزان مدرسه نمونه آماری : دانش اموزان پایه چهارم

درس ریاضی، فعالیت های عملکردی،