سعید باجووند - عضو گروه آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس اروند آبادان، آبادان، ایران
ناهید حلافیان - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس اروند آبادان، آبادان، ایران

امروزه در حوزه تعلیم و تربیت و آموزش فراگیران، بحث روش های یاددهی یادگیری یکی از چالش های معلمان محسوب می شود و بکارگیری روش تدریس مناسب با هر ماده درسی از اهمیت خاصی برخوردار است. فعالیت های یاددهی-یادگیری معکوس، یک رویکرد پداگوژیکی نوین است که بر یادگیری فراگیر محور تمرکز دارد. یادگیری فراگیر محور مجموعه ای از نظریه ها و روش هاست که در پشت مفهوم کلاس معکوس قرار دارد و بر انتقال مسئولیت پذیری یادگیری از معلم به فراگیر تاکید دارد. فراگیران به صورت فعالانه یاد می گیرند و انجام می دهند، آن ها همچنین بر رشد یادگیری مستقل خود تاکید دارند و نقش مدرسان نیز بیشتر تسهیل کننده است.

کلاس معکوس، روش تدریس، تدریس فعال، روش تدریس نوین