ایلناز ایرانی بهبهانی - دانش آموخته کارشناسی ارشد مدیریت، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران.
سارا محمدی - استادیار گروه مدیریت دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران.

همه گیری ویروس کرونا در سال ۲۰۲۰ در سراسر جهان منجر به بروز تغییرات بسیاری در شیوه زندگی مردم و سیاست های دولت ها شده است. در حوزه آموزش نیز با توجه به لزوم رعایت فاصله اجتماعی و قطع زنجیره انتقال، آموزش الکترونیک بیش از گذشته رواج پیدا کرده است. در این مطالعه سعی شده است با گسترش دید نسبت به یادگیری الکترونیکی، فرصت ها و چالش های این نوع یادگیری را در دوران کرونا مورد بحث قرار دهیم. روش پژوهش توصیفی از نوع کتابخانه ای بوده و یافته های تحقیق طبق تحقیقات قبلی می باشد.در این مطالعه ، کلیه مقالات و اسناد مرتبط با موضوع یادگیری الکترونیکی در همه گیری کرونا به زبان های فارسی و انگلیسی با استفاده از کلید واژه های کووید-۱۹ ، آموزش الکترونیکی، یادگیری الکترونیکی، آموزش از راه دور، آموزش نوین، دانشجو، دانش آموز، فرصتهای یادگیری الکترونیکی و معادل انگلیسی این کلیدواژه ها در پایگاه های اطلاعاتی و استنادی معتبر مورد بررسی قرار گرفت. در جست و جو های انجام شده مقاله های بیشماری بررسی شد. در نهایت و پس از بررسی مقالات و اسناد و نیز حذف موارد تکراری، مقالاتی که دارای معیارهای ورود به مطالعه بودند استخراج شده و سپس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.نتایج این پژوهش نشان داد یادگیری الکترونیکی به عنوان پارادیمی جدید آموزش و پرورش را متحول ساخته است و با توجه به مزایای بیشمار آن پیشنهاد می گردد که به عنوان یک شیوه ارائه آموزش موثر در کشور مورد توجه قرار گیرد.

یادگیری الکترونی، ویروس کرونا، فرصت ها، چالش ها