CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

کنش پژوهی در پایه سوم ابتدایی(موردی یک کتاب)

عنوان مقاله: کنش پژوهی در پایه سوم ابتدایی(موردی یک کتاب)
شناسه ملی مقاله: CFTP08_0769
منتشر شده در چهارمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

فائزه خدائی - دانشجوی رشته آموزش ابتدائی دانشگاه فرهنگیان الزهرا(س) استان زنجان

خلاصه مقاله:
هدف از تهیه گذارش حاضر کنش پژوهی می توان هر تجربه ی آموزشی که با شغل ترکیب شود کارورزی نامید و همین ترکیب است که کارورزی را به ابزاری منحصر به فرد برای کنکاش شغلی تبدیل می کند. این فرایند از مشاهده ی مسائل فیزیکی و آموزشی و عاطفی آموزشگاه آغاز وبه درس پژوهی ختم می شود. در کارورزی سه که در این طرح اجرا شد دانشجو معلم تلاش می کند ویژگی های حرفه ای و شخصی خود را واکاوی کند. گزارش پایانی کارورزی سه به عنوان کنش پژوهی توسط این جانب در سه فصل تدوین شده است که به شرح زیر می باشد : فصل اول به عنوان گام اول کنش پژوهی شامل خصوصیات کارورز ، توصیف و تحلیل موقعیت مدرسه شاهد ریحانه ، ایدههای من و تعیین اهداف و سوال ها و فرضیه ها می باشد. فصل دوم با عنوان گام دوم کنش پژوهی و شامل طراحی های آموزشی انجام گرفته و در قالب فرم های طرح درس بر اساس رویکرد ساختن گرایی می باشد .فصل سوم باعنوان گام سوم کنش پژوهی و شامل روایت من از کارورزی و پس از آن کد گذاری و مضمون یابی وتحلیل و تفسیرمی باشد و راه حل ها و راهکارهای پیشنهادی براساس یافته های حاصل از کارورزی مطرح می شود.

کلمات کلیدی:
کنش پژوهی، آموزش، کارورزی، تجربه.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1527285/