سمیه قهرمانی پیرسلامی - کارشناس ارشد علوم تربیتی گرایش تحقیقات آموزشی، دبیر مدارس استثنایی (نیازهایویژه) شهر بندر لنگه.

هدف از انجام این پژوهش بررسی نقش نارسایی هیجانی در پیش بینی کیفیت زندگی دانش آموزان فربه مقطع متوسطه دوره دوم شهر بندرلنگه می باشد. این پژوهش از نوع پیمایشی بوده و نمونه آماری انتخاب شده را ۳۰۲نفر از دانش آموزان فربه مقطع متوسطه دوره دوم شهر بندرلنگه تشکیل داده اند. ابزار اندازه گیری پرسشنامه بوده و به منظور تعیین پایایی پرسشنامه ها، از روش آلفای کرونباخ استفاده شد، که مقدار آلفای آن بیش از ۰/۷ به دست آمد. تجزیه و تحلیل اطلاعات در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی و بوسیله نرم افزار spss نسخه ۲۶انجام گردید. در بخش توصیفی جداول فراوانی و نمودارهای مربوط به آنها و در بخش آمار استنباطی با استفاده از روش های آماری همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره؛ فرضیه های موجود در تحقیق بررسی شدند.نتایج حاصل از آزمون فرضیه های تحقیق نشان داد که؛ بین نارسائی های هیجانی با میزان کیفیت زندگی دانش آموزان فربه مقطع متوسطه دوره دوم شهربندرلنگه رابطه معنادار وجود داشته است. در ادامه نتایج حاصل از آزمون رگرسیون نشان داد که متغیر نارسائی های هیجانی، متغیر کیفیت زندگی را پیش بینی نموده اند. به این صورت که متغیر نارسائی هیجانی(۳۷ درصد) از واریانس متغیر وابسته(کیفیت زندگی) را تبیین مینمایند. بینمتغیر نارسائی هیجانی با میزان فربهی دانش اموزان رابطه معنادار یافت شد. نتایج حاصل از آزمون رگرسیون به روش گام به گام نیز مشخص نمود که از بین سه مولفه نارسائی هیجانی؛ مولفه تفکر عینی سهم بیشتری در میزان کیفیت زندگی دارد.

نارسائی هیجانی، کیفیت زندگی، دانش آموزان فربه، مدارس متوسطه، شهرستان بندرلنگه