بررسی نقش پیشگیرانه آموزش و پرورش در پیشگیری از آسیب های اجتماعی و تقویت امنیت اجتماعی

آسیب های اجتماعی نوعی بدکاری سازمانی اجتماعی است که در همه جوامع کم و بیش یافت می شود. نهاد آموزش و پرورش از نهاد هایتاثیر گذار در پیشگیری از بروز آسیب های اجتماعی و تقویت امنیت اجتماعی است. هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی نقش پیشگیرانهآموزش و پرورش در پیشگیری از آسیب های اجتماعی و تقویت امنیت اجتماعی است. روش: در این مطالعه برای جمع آوری مقالات مرتبطدر در پایگاه های اطلاعاتی مقالات انگلیسی مثل science direct, و پایگاههای فارسی مقالات مثل magiran, sid, noormags ،جستجو انجام شد. با انتخاب بازه زمانی سالهای بین ۲۰۰۰ تا ۲۰۱۴ سعی بر جمع آوری پژوهش هایی در مورد این آزمون که می تواند بر ایشرایط کنونی مفید باشد، بوده است. یافته ها: آموزش و پرورش نقش پیشگیرانه خود را در سه محور کلی از راهکارها انجام می رساند، اولی،مبارزه با بی سوادی و ترغیب افراد به اتمام دوره تحصیلات متوسطه؛ دومی، استفاده کارآمد نهاد آموزش و پرورش از نقش جامعه پذیریدانش آموزان؛ و سومی، آموزش مهارتهای زندگی در پایه های تحصیلی دوره های تعلیمات عمومی نتیجه گیری: در پیشگیری از آسیبهای اجتماعی و تقویت امنیت اجتماعی باید توجه ویژه ای به نهاد آموزش و پرورش داشت و با انجام طرح ها و برنامه های علمی مدون علاوهبر داشتن جامعه امن از صرف هزینه های بسیار زیاد برای امور قضایی و کیفری مجرمین در جامعه صرفه جویی نمود.

Keywords:

آسیبهای اجتماعی , امنیت اجتماعی , آموزش و پرورش