CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

رابطه ی مهارت های معلمان و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

عنوان مقاله: رابطه ی مهارت های معلمان و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: CFTP08_1028
منتشر شده در چهارمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

شهلا بهاروند - دبیر زیست شناسی, کارشناسی ارشد

خلاصه مقاله:
نقش معلم در سازندگی دانش آموز وقتی موثرتر و پربارتر می شود که همکاری نزدیک و مکرر با والدین دانش آموز را داشته باشد و به صورت یک ارتباط متقابل، معلم مطالبی را درباره رفتار و خصوصیات خلقی کودک از اولیاء و آنها نکاتی را در زمینه مسائل آموزشی وی از معلم کسب کرده و در جهت رفع مشکلات او هم فکری نمایند. چنین هماهنگی در سنین و جهات مختلف رشد و تکامل دانش آموز، مثل رعایت نظم و انضباط، رقابت سالم با خواهر یا برادرم آموزش مسائل بهداشتی و بلوغ جنسی و رفتاری وی می تواند کارساز باشد. مهارت های معلمان در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان نقش بسیار مهمی را ایفا می نماید و باید از جهات گوناگون بررسی گردد که در مقاله علمی مروری حاضر درصدد بررسی اثر آن بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان هستیم،

کلمات کلیدی:
مهارت های معلمان ، دانش آموزان ، پیشرفت تحصیلی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1527536/