فرزاد ملک نیا - کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه شهید بهشتی اقلیددانشجوی رشته آموزش ابتداییاداره آموزش و پرورش شهرستان دارا ب

در این کنش پژوهی هدف آن است که با شناسایی و تغییر وضعیت نامطلوب و یافتن راه حل و اقدامات مناسب جهت رسیدن به وضعیت نسبتا مطلوب و در نهایت بهسازی کارها در مورسه است.معلم که عالوه بر آموزش مطالب درسی ، وظیفه رسیدگی به حاالت و رفتار دانش آموزان را نیز بر عهده دارد . چرا که حاالت دانش آموز از جمله قدرت تمرکز او تاثیر بسزایی در یادگیری آنها دارد . و معلم با شناسایی مشکل و یافتن و به کار بردن راه حل های مناسب سعی در حل و تقویت ان دارد.در این پژوهش تلاش در از بین بردن عدم تمرکز و دقت در یکی از دانش آموزان )علیرضا(بوده است . بنده با توجه به تعهد و مسئولیت خود در کلاس ، با مشاهده ی حواس پرتی و عدم تمرکز دانش آموزم )علیرضا( در کلاس سعی در حل کردن مشکل او شدم . چرا که بدون داشتن دقت و تمرکز حواس یادگیری صورت نمی گیرد .ابزار گردآوری اطلاعات در این پژوهش شامل مصاحبه، پرسشنامه، مشاهده و اسناد و مدارک می باشد.با اطلاعات به دست آمده ، مشخص شد مشکل دانش آموز حواس پرتی یا عدم تمرکزاست که به دنبال رفع عوامل ایجاد کننده ی آن بر آمدم و راهکار های مناسب با توجه به اطلاعات تی که در کتابها ، تحقیقات در این زمینه و تجربیات شخصی خودم بود ارائه شد. ) این پژوهش در مدرسه امام علی باغ صفا صورت گرفته است (

دقت،تمرکز،حواس پرتی،ادراک