فهیمه حیدری - لیسانس تربیت بدنی،مدیرآموزشگاه شادروان عسگری متوسطه اول آموزش وپرورش چابهار
مهدیه ملاحسینی - لیسانس مترجمی زبان، شادروان عسگری متوسطه اول آموزش وپرورش چابهار
کبری سرگزی - لیسانس فقه وحقوق ، آموزشگاه شادروان عسگری متوسطه اول آموزش وپرورش چابهار
ناهید کدخدایی - لیسانس ابتدایی،آموزگار دخترانه حکیمه آموزش ورورش بنت
حفیظه نعمانی - لیسانس دینی و عربی، مدیرآموزشگاه فاطمه سیرجانی آموزش وپرورش چابهار

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی تاثیرگذاری فعالیت های فوق برنامه بر پیشرفت تحصیلی ویادگیری دانش آموزان دوره ی متوسطه اول چابهار می باشد، در این پژوهش که در اردیبهشت ۱۴۰۱ به شیوه ی توصیفی و همبستگی انجام شده ،از پرسشنامه ی دو قسمتی با ضریب آلفای کرونباخ۰/۷۳۴ استفاده کردیم، بدین شکل که در مرحله ی اول ماتعدادی فعالیت معمول فوق برنامه را مشخص کردیم،تا متوجه شویم چه فعالیت های فوق برنامه ای بیشتر در مدارس دانش آموزان انتخاب شده رایج هستند؛ در مرحله ی بعد با کمک معلمان تاثیر گذاری فعالیت های فوق برنامه انجام شده را در یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بررسی کنیم، جامعه ی آماری ما کل دانش آموزان مدارس دوره ی دوم ابتدایی سبزوار می باشد که ۱۸۰ نفر به شیوه ی تصادفی انتخابی، انتخاب شدند، بعد از اجرای پژوهش وتجزیه وتحلیل اطلاعات با استفاده از نرم افزارهای تجزیه وتحلیل آماری مشخص شد که فعالیت های فوق برنامه مشخص شده بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه اول مدارس آموزش وپرورش چابهار موثر است ، و تاثیر گذاری انواع فعایت های فوق برنامه ی مشخص شده بر یادگیری وپیشرفت تحصیلی دانش آموزان هم راستاست ،پیشنهاد می شود در تحقیقات بعدی تاثیر فعالیت های فوق برنامه در مدارس دوره ی اول متوسطه شهرستان چابها بررسی شود، همچنین میزان این تاثیر گذاری بر روی مولفه های دیگر از قبیل خودکارامدی وخلاقیت بررسی شود..

فعالیت های فوق برنامه، پیشرفت تحصیلی،یادگیری، دانش آموزان دوره ی دوم ابتدایی،آموزش وپرورش شهرستان چابهار