CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

تاثیر دانش و تکنولوژی فضای مجازی بر ایجاد نواوری و خلاقیت در زمان کرونا در مدارس ابتدایی

عنوان مقاله: تاثیر دانش و تکنولوژی فضای مجازی بر ایجاد نواوری و خلاقیت در زمان کرونا در مدارس ابتدایی
شناسه ملی مقاله: CFTP08_1307
منتشر شده در چهارمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

کورش کیانی ده کیانی - کارشناسی ارشد جغرافیا و برنامه ریزی مسکن، دانشگاه پیام نور، واحد بروجن

خلاصه مقاله:
خلاقیت و نوآوری بخشی جدایی ناپذیر از زندگی انسان هستند. در دنیای پیشرفته امروزی دستیابی به پیشرفت بدون خلاقیت امری دور از ذهن به نظر می رسد. پس از شیوع کرونا و تعطیلی آموزش حضوری، کشور ما برای اولین بار به صورت رسمی آموزش مجازی را شروع کرد. وزارت آموزش و پرورش با طراحی برنامه شاد زمینه ی آموزش مجازی را در فضایی امن برای دانش آموزان محیا کرد. استفاده از فرصت ها با کشورهای رقیب است و این امر میسر نمی گردد مگر با درایت و خلاقیت معلمان در پرورش خلاقیت دانش آموزان که با کمک یکدیگر در جهت رشد و بالندگی سازمان خود و در نتیجه جامعه بکوشند. در سال های اخیر، تلاش های وسیع آموزش و پرورش برای ترغیب دانش آموزان به خلاقیت و نوآوری انجام پذیرفته است. در عصر حاضر، دانش آموزان برای رویارویی با تحولات شگفت انگیز هزاره سوم میلادی باید مهارتهای تفکر انتقادی و خلاق خود را به منظور تصمیم گیری مناسب و حل مسائل پیچیده جامعه بهبود بخشند. نتایج نشان می دهد که آموزش مجازی می تواند با استفاده از تکنولوژی های جدیدبه ایجاد خلاقیت کمک کند.

کلمات کلیدی:
دانش، تکنولوژی، فضای مجازی، نواوری، کرونا، مدارس، ابتدایی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1527811/