آیدا کیارستمی - کارشناس ارشد روانشناسی عمومی

این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی درمان مبتنی بر تکنیک های آدلر وگلاسر بر سبک های مقابله ای مادران نوجوانان با اختلالنافرمانی مقابله ای در شهر تهران انجام شد. روش این پژوهش، شبه آزمایشی و در قالب طرح پیش آزمون-پس آزمون و با یک گروه کنترل و یک گروه آزمایش بود. جامعه آماری پژوهش، کلیه مادران نوجوانان پسر ۱۱- ۷ ساله با اختلال نافرمانی مقابله ای مقطع دبستان شهر تهران در سال های تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ بود که از میان آنها ۳۰ نفر انتخاب شد و در دو گروه آزمایش وکنترل قرارگرفتند. گروه آزمایش تحت مداخله هشت جلسه قرار داده شدند و گروه کنترل، مداخله ای دریافت نکردند. اطلاعات پژوهش با نرم افزار آماری SPSS تجزیه و تحلیل شد. جهت تحلیل فرضیه های پژوهش از روش های آماری تحلیل کوواریانس استفاده شد. نتایج نشان دادند: آموزش مادران با تکنیک های آدلر-گلاسر بر سبک های مقابله ای مادران نوجوانان دارای اختلالODD، اثربخش است. نتایج نشان داد، آموزش مادران با تکنیک های آدلر-گلاسر بر سبک مقابله ای اجتنابی مادران نوجوانان ODD ، اثربخش است. همچنین نتایج دیگر نشان داد، آموزش مادران با تکنیک های آدلر-گلاسر بر سبک مقابله ای هیجان مدار مادران نوجوانان ODD، اثربخش است. نیز نتایج نشان داد، آموزش مادران با تکنیک های آدلر-گلاسر بر سبک مقابله ای مساله مدار مادران نوجوانان ODD اثربخش است. دیگر نتایج نشان داد، آموزش مادران با تکنیک های آدلر-گلاسر بر نشانگان اختلالODD در نوجوانان، اثربخش است.

اختلال نافرمانی مقابله ای، سبک های مقابله ای، مادران، نوجوانان.