مطهره رضایی - کارشناسی ارشد، روانشناسی تربیتی

مطالعه حاضر با هدف اثربخشی درمان مبتنی بر بازی گشتالتی بر حافظه فعال کودکان دارای اختلال بیش فعالی انجام شد. مطالعه حاضر به روش نیمه تجربی، با طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل انجام شد. جامعه آماری شامل تمامی دانش آموزان پسر ۷ الی ۱۲ سال که به دلیل اختلال نارسایی توجه بیش فعالی به مرکز مشاوره ناحیه یک بهارستان در سال ۱۴۰۰ مراجعه کرده بودند، بود که به روش به روش نمونه گیری در دسترس ۳۰ نفر انتخاب شدند؛ و به آزمون حافظه فعال وین کریچنرا (۱۹۵۸) پاسخ دادند. گروه آزمایش طی هشت جلسه ۴۵ دقیقه ای هفته ای یکبار در معرض بازی درمانی گشتالتی باگرلی و براتون (۲۰۱۰) قرار گرفت، اما گروه کنترل آموزشی دریافت نکرد. برای تحلیل دادهها از آزمون تحلیل کوواریانس تک متغیره با نرم افزار SPSS نسخه ۲۲ استفاده شد. نتایج نشان داد بازی گشتالت بر بهبود حافظه فعال کودکان دارای اختلال بیش فعالی موثر بود .(p

بازی درمانی گشتالتی، حافظه فعال، اختلال بیش فعالی