ملیحه حق پرست

خانواده- به عنوان مهمترین نهاد اجتماعی- مرزهای قابل نفوذی دارد، که فضای مجازی توانسته است در آن رخنه کند، که در این میان ،ورود فضای مجازی به کانون خانواده موجب بروز آسیبهایی در هنجارها و نقشهای اعضای خانواده- به ویژه کودکان- شده است. هدف از این پژوهش، بررسی آسیب های فضای مجازی در تعلیم و تربیت کودکان است، که در آن آثار و پیامدهای منفی اینترنت در رابطه با آداب و اخلاق زندگی خانوادگی مورد بررسی قرار گرفته است . روش علمی پژوهش به صورت توصیفی - تحلیلی بوده ،و روش جمع آوری مطالب نیز به صورت کتابخانه ای و جستجو در پایگاه ها و منابع اطلاعات علمی اینترنتی بوده است. نتایج پژوهش نشان می دهد، که گسترش فضاهای مجازی اینترنتی آسیبهای گوناگونی در زمینه تعلیم و تربیت کودکان ایجاد کرده است؛ از جمله آسیب های اخلاقی فضای مجازی در تربیت کودکان می توان به مواردی همچون دسترسی آسان به منابع غیر اخلاقی، تضعیف باورهای دینی و القای شبهات و تعارض ارزش ها اشاره کرد. آسیبهای شخصیتی فضای مجازی بر کودکان نیز عبارتند از: اعتیاد به فضای مجازی، انزوای اجتماعی و اتلاف وقت . همچنین از دیگر آسیبهای فضای مجازی بر تربیت کودک در خانواده، میتوان به این موارد اشاره نمود: کاهش ارتباطات خانوادگی، تغییر الگوی تعامل میان والدین و فرزندان، از بین رفتن تعادل قدرت در خانواده و شکاف نسلها. بنابراین ،هدایت و نظارت والدین در کنار شناخت و آگاهی از آسیبهای پیش روی فضای مجازی، میتواند از بهترین راهکارها در جهت رفع آسیبهای فضای مجازی باشد.

تعلیم و تربیت کودک، آسیب شناسی، فضای مجازی