CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

تاثیر استرس بر یادگیری درس توسط دانش آموزان نمونه موردی دانش آموزی به نام(ز)در دبیرستان سپیده کاشانی ایذه

عنوان مقاله: تاثیر استرس بر یادگیری درس توسط دانش آموزان نمونه موردی دانش آموزی به نام(ز)در دبیرستان سپیده کاشانی ایذه
شناسه ملی مقاله: CFTP08_1606
منتشر شده در چهارمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

مهناز رشیدی اوندی - کارشناس زبان انگلیسی

خلاصه مقاله:
در این کنش پژوهی می خواهم،در مورد مسئله استرس که ممکن است در هر کاری به ویژه در کلاس اتفاق بیفتد،صحبت کنم و لازم است که بگویم،هیچ کس نمی تواند ادعا کند که در اولین تجربه خود استرس نداشته است و در واقع استرس یک موضوعی است که همگان کم و بیش به آن دچار هستند و این گزارش من دارای چند بخش مهم است که عبارت اند از:-۱شرح و توضیح استرس در کلاس درس-۲تعریف استرس-۳راهکارهایی در رابطه با کم کردن استرس ۴ -راهکارهای روانشناسان در رابطه با کم کردن استرسشرح و توضیح استرس بنده در کلاس درس :بنده به مقتضای مطالعه ای که دارم و با تجربه ای که در مدارس داشتم، طبیعتا در سر کلاس درس از لحاظ استرس و ترس از رفتن به کلاس مشکل خاصی نداشتم کما اینکه برخی از معلمان و یا دانش آموزان از رفتن به کلاس و قرار گرفتن در برابر دانش آموزان ترس و استرس زیادی داشتند، البته چنان که ذکر شد به طور طبیعی دارای کمی استرس بودم که با تکیه بر خدا و دانش و اطلاعات خودم در زمینه کلاس داری بر همین استرس کم هم غلبه کردم و بدون استری وارد کلاس شدم .

کلمات کلیدی:
استرس،دانش آموز،یادگیری،تشویق،همیاری

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1528100/