CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

نقد و بررسی جامعه شناسی یازدهم

عنوان مقاله: نقد و بررسی جامعه شناسی یازدهم
شناسه ملی مقاله: CFTP08_1754
منتشر شده در چهارمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

زهرا هاشمی پور پتکوئی - کارشناسی ارشد علوم اجتماعی، گرایش جامعه شناسی، دبیر دبیرستان دخترانه شایستگان،

خلاصه مقاله:
کتاب درسی یکی از اجزای اصلی در برنامه درسی کشورهاست. در کشور ما اهمیت کتاب درسی به دلیل ساختار آموزشی و برنامه درسی حاکم بر آموز ش وپرورش کشور بیشتر است. کتاب های درسی، به عنوان رسانه های مهم و پرکاربرد، در ساختار آموزش یک شور مطرح اند. کتاب های درسی رسانه هایی هستند که همه روزه معلمان و دانش آموزان از آن ها استفاده می کنند، لذا گاهی اوقات به عنوان تمام برنامه درسی، معلم بر آن تاکید می کند. اهمیت کتابهای درسی در نظام های آموزشی متمرکز مانند ایران که تقریبا تمام عوامل آموزشی براساس محتوای آن تعیین و اجرا می شوند، بیش از سایر انواع نظام های آموزشی است . به خاطر همین اهمیت بیش از اندازه است که صرف وقت نیروهای متخصص در ارزشیابی و تحلیل کتاب های درسی می تواند راهگشای حل بسیاری از مشکلات جاری آموزش باشد. این گزارش حاصل بررسی کتاب درسی جامعه شناسی))۲ توسط نگارنده مقاله است که کوشیده به نقد و بررسی این کتاب بپردازد.

کلمات کلیدی:
کتاب درسی، جامعه شناسی یازدهم، نقد و بررسی، قابلیت فهم متن، درک محتوا.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1528246/