تحلیل سیستماتیک پژوهش های مربوط به نیازها، مشکلات افراد با آسیب بینایی

Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 172

This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP08_2057

تاریخ نمایه سازی: 11 مهر 1401

Abstract:

از دست دادن بینایی بسته به شدت و زمان بروز آسیب، تاثیرات متفاوتی بر ابعاد روانی، رفاهی و کیفیت زندگی فرد می گذارد. این آسیب فرد را در سنین بزرگسالی با ضعف مالی و مشکلات مربوط به سلامت جسمانی و روان شناختی و محدودیت در کارکردهای مختلف زندگی رو به رو می کند. مسائل و مشکلات افراد نابینا و کم بینا بسیار متعدد هستند، همچون اشتغال، مسکن، ازدواج، مسائل و موضوعات آموزشی، مسائل و مشکلات مربوط به مهارت های زندگی روزانه، مسائل و مشکلات پزشکی و درمانی و غیره؛ بدین ترتیب مطالعه حاضر با هدف شناسایی مشکلات، نیازهای افراد مبتلا به آسیب بینایی انجام شده است. روش مطالعه انجام این مطالعه مروری از نوع نظام مند است. جامعه آماری شامل تمام مقالات پژوهشی انجام شده در ایران است که در رابطه با مشکلات، نیازهای افراد با آسیب بینایی به زبان فارسی تا سال ۱۴۰۰ منتشر شده است. جهت یافتن مقالات مرتبط کلمات آسیب بینایی، کم بینا، نابینا، مشکلات، نیاز، به صورت ترکیبی در بانکهای اطلاعاتی معتبر انگلیسی و فارسی از جمله: گوگل اسکولار، ساینس دایرکت، بانک اطلاعات نشریه کشور، ایرانداک، پایگاه اطلاعات علمی جهاد دانشگاهی، مگ ایران جستجو شدند. یافتهها: مشخص شد که عمده ترین نیازهای افراد با آسیب بینایی در حوزه مناسب سازی است که شامل: محیط آموزشی و زندگی)، آموزش و توانبخشی بهداشت و سلامت جسم و روان) میباشد. نتیجه گیری: با نیازسنجی از این افراد و برطرف کردن نیازها در این ابعاد حرمت به خود و اعتماد به خود آنها افزایش می یابد همچنین سلامت جسمی و روانی این افراد نیز افزایش می یابد که همه این عوامل در روی هم رفته باعث بهبود کیفیت زندگی افراد با آسیب بینایی می شود.

Authors

مرضیه مختوم نژاد

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه گیلان، رشت، ایران

عباسعلی حسین خانزاده

دانشیار، گروه روان شناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه گیلان، رشت، ایران

مهناز خسروجاوید

دانشیار، گروه روان شناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه گیلان، رشت، ایران

عذرا زبردست

استاد یار، ، گروه روان شناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه گیلان، رشت، ایران