مریم السادات موسوی - عضو گروه تفسیر جامعه الزهراء سلام الله علیها
سید حسین شفیعی دارابی - مدیر گروه تفسیر جامعه الزهراء سلام الله علیها

بی­تردید، روشن شدن حدود و ثغور «مساله جامعیت قرآن» نقش بنیادی در فهم و تفسیر آیات­ به خصوص «آیات علمی قرآن» دارد. هر یک از مفسران و قرآن پژوهان نیز در تبیین این مسئله و تعیین گستره آن، از روش و گرایش خاصی پیروی کرده­اند. همین موجب گردید تا موافقت­ها و مخالفت­های بسیاری در این حوزه بروز کند. با توجه به اینکه معمولا نظرگاه آیت­الله معرفت در گزاره­های علوم قرآنی و مباحث مختلف تفسیری، تاملاتی سودمند است. در این پژوهش استفاده از روش عقلی و نقلی و گردآوری داده­ها از طریق ابزارکتابخا­نه­ای و تحلیل­ آنها به صورت توصیفی تحلیلی، به نظاره آورده­های این فرهیخته قرآنی در دوره معاصر پیرامون «جامعیت ­علمی قرآن­ کریم» می­نشینیم. از منظر ایشان، در آیات علمی قرآن «تراوشات علمی» است که از ساحت قدس خداوند حکیم و به منظور هدایت بشر نازل شده است. این دانشور فرهیخته قرآنی در دوره معاصر، با استناد به دلایل عقلی و نقلی متعدد، بر این عقیده است که جامعیت این سلسله از آیات، جامعیتی هدایتی است. ایشان، بر این امر تاکید دارند که نباید نظریههای اثبات نشده علمی بر آیات قرآن تحمیل شده و با مفاد آنها تطبیق داده شود. همچنین بر این باورند که هرچه انسان از دست­آوردهای علم و دانش بیشتری بهره برده باشد، بهتر به مفاهیم وحیانی تاحدامکان دست خواهد یافت.

جامعیت علمی آیات, آیت الله معرفت, ادله جامعیت علمی, دیدگاه افراطی, دیدگاه تفریطی, دیدگاه اعتدالی