بررسی کاهش مشکل کم رویی و عدم اعتماد به نفس دانش آموز مهدی.ع

یکی از مشکلاتی که در مدارس گاهی با آن مواجه می شویم مشکل کمرویی و عدم اعتماد به نفس برخی دانش آموزان است که تاثیر منفی روی رشد و موفقت دانش آموزان می گذارد. اینجانب در باره ی یکی از دانش آموزانم به نام مهدی. ع که مشکل چند معلولیتی دارد (مشکل اختلال حرکتی و اختلال تکلم) و علاوه بر آن دچار مشکل کم رویی و عدم اعتماد به نفس بود تحقیقی انجام دادم و سعی کردم تا جایی که ممکن است مشکل عدم اعتماد به نفس و کم رویی وی را بر طرف کنم. برای انجام این کار به جمع آوری اطلاعات پرداختم. ابتدا با مشاور و مدیر مدرسه و سایر همکاران صحبت کردم و سپس با والدین دانش آموز ارتباط برقرار کردم تا مشکل را از جوانب مختلف تحلیل کنم. برای این کار به مطالعه در باره ی کمرویی و عدم اعتماد به نفس پرداختم مقالاتی را دانلود و مطالعه نمودم و بدین وسیله از نظر روانشناسی اطلاعات کافی گرد آوری کردم. سپس بر اساس اطلاعات گردآوری شده توصیه هایی به پدر و مادر دانش آموز داشتم و خودم هم در کلاس و محیط مدرسه اقداماتی انجام دادم که به مرور درطی چند هفته آثار بهبودی آشکار شد به گونه ای که دانش آموز از انزوا درآمد، در گفتگوها شرکت می کرد و خود پنداره ی مثبتی دروی ایجاد شد. این تغییر در وضعیت درسی وی نیز مشاهده شد. اقداماتی که انجام شد عبارت بود از: -۱به خانواده ی او توصیه کردم که با او بیشتر گفتگو کنند، برخی مسئولیتها که در حد توان وی است به عهده ی وی بگذارند. بخصوص انجام کارهای شخصی وی. -۲ در سر کلاس به شیوه های مختلف عزت نفس را به او تلقین کردم. -۳ در مدرسه در زنگ تفریح وبخصوص درزنگ ورزش او را در بازی و ورزشهای گروهی مشارکت دادم. -۴ از او می خواستم مانند دانش اموزان دیگر به بیان خاطره بپردازد و در هنگام سخن گفتنش او را تشویق کردم. -۵ دانش آموزان دیگر را از تمسخر وی بازداشتم و از آنان خواستم که با وی مانند دانش آموز عادی برخورد کنند. روش تحقیق به کار رفته در این تحقیق، توصیفی- تحلیلی با فن کتابخانه ای می باشد.

Keywords:

کم رویی , اعتماد به نفس , عزت نفس , خجالت , دانش آموز.