تاثیر آموزش شادکامی در دوران اپیدمی کووید-۱۹ بر کاهش فرسودگی شغلی اعضای هیات علمی گروه های تربیت بدنی
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 193
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_IMBS-1-2_006
تاریخ نمایه سازی: 11 مهر 1401
Abstract:
هدف از انجام پژوهش حاضر تاثیر آموزش شادکامی در دوران اپیدمی کووید-۱۹ بر فرسودگی شغلی اعضای هیات علمی گروه های تربیت بدنی دانشگاه آزاد اسلامی استان زنجان بود. جامعه آماری پژوهش حاضر اعضای هیات علمی مرد با سابقه بالای ۱۵ سال دانشگاه آزاد اسلامی استان زنجان بودند که از میان آنها ۴۰ نفر با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس و هدفمند، به عنوان آزمودنی انتخاب شده و بطور تصادفی در دو گروه ۲۰ نفره آزمایش و کنترل جای داده شدند، سپس آموزش گروهی شادکامی بر اساس پروتکل آموزش شادکامی به روش شناختی- رفتاری فوردایس در ۸ جلسه ۹۰ دقیقه ای و به صورت گروهی و در هر هفته یک بار به صورت آنلاین اجرا گردید. قبل و بعد از اعمال مداخله میزان فرسودگی شغلی آزمودنی ها، با استفاده از پرسشنامه فرسودگی شغلی مسلش و جکسون مورد سنجش قرار گرفت. از آزمون تی مستقل و تی زوجی برای تجزیه و تحلیل داده ها استفاده شد. یافته ها نشان داد آموزش شادکامی به شیوه فوردایس بر بعد خستگی عاطفی، مسخ شخصیت، احساس کفایت شخصی و همچنین ابعاد کلی فرسودگی شغلی اهضای هیات علمی گروه های تربیت بدنی تاثیر معناداری دارد. نتایج پژوهش نشان داد آموزش شادکامی به روش شناختی- رفتاری فوردایس باعث کاهش فرسودگی شغلی اعضای هیات علمی گروه های تربیت بدنی در تمام ابعاد آن می شود.
Keywords:
Authors
بهمن ولینژاد
Assistant Professor, Department of Physical Education, Faculty of Physical Education, Islamic Azad University, Miyaneh Branch, Miyaneh, Iran
محمد خسروی
MSc, Department of Physical Education, Education, Nobaran, Iran
محمدباقر فرقانی اوزرودی
MSc, Department of Physical Education, Education, Babol, Iran.