نادیا کول میر پور - کارشناسی روانشناسی عمومی؛ دانشگاه پیام نور، واحد گرگان، ایران
علی قاسمی - کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس آیت الله خامنه ای گرگان، ایران
مصطفی کول میر پور - کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس آیت الله خامنه ای گرگان، ایران
مرتضی کول میر پور - کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس آیت الله خامنه ای گرگان، ایران

آموزش اصولی و همه جانبه دانش آموزان باید با استفاده از ابزارهای نوین ارتباطی مجازی و در نظر داشتن ارتباط و تناسب آن ابزارها با ابعاد وجودی انسان اعم از جسم و روان وی صورت گیرد. هدف از پژوهش حاضر بررسی ارتباط بین آموزش مجازی و سلامت روان دانش آموزان می باشد. روش پژوهش از نوع مروری وکتابخانه ای است. در این پژوهش به جنبه های مختلف آموزش در فضای مجازی و ارتباط آن با یکی از مهم ترین مولفه های مربوط به سلامت یعنی سلامت روان پرداخته شده است. مطالعات حاصل از منابع نشان داد معلمان می توانند با بکار گیری عواملی مانند تقویت باورهای مذهبی و معنوی دانش آموزان، رشد اخلاقی، خودکارآمدی، حمایت اجتماعی، انگیزش تحصیلی و سواد رسانه ای در پیشگیری و درمان آسیب های ناشی از آموزش در فضای مجازی و بهبود سلامت روان دانش آموزان به عنوان یکی از مهمترین معیارهای سلامتی در جهان گام مثبت بردارند.

آموزش مجازی، سلامت روان، دانش آموز