سارا الماسی زاده - دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، دانشکدگان فارابی دانشگاه تهران، قم، ایران
سیدمحمدباقر جعفری - دانشکده مدیریت و حسابداری، دانشکدگان فارابی دانشگاه تهران، قم، ایران

با پیشرفت نوآوری های بشر در عرصه های مختلف، صنعت ۴.۰ بوجود آمده است که فناوری های معرفی شده در آن به نوعی کاملا متفاوت از نسل های پیشین بوده و با عنوان فناوری های تحول آفرین شناخته می شوند. در نتیجه آن، تسلط فناوری و اصول دیجیتالی بر زندگی بشر هر روز بیشتر می شود. از طرف دیگر، انسان به واسطه ی دیدن آموزش در محیط های آموزشی، سرمایه ی اجتماعی را موازی با توسعه ی فردی خود تامین می کند. آموزش متاثر از فناوری، لاجرم بر میزان سرمایه ی اجتماعی کاربران آن اثر می گذارد. پژوهش حاضر، با روش کیفی و مطالعه اسنادی به بررسی مولفه های اصلی فناوری های تحول آفرین پرداخته و نقش آنها را در افزایش سرمایه ی اجتماعی دانشجویان تبیین می کند. فناوری های بررسی شده شامل رسانه های اجتماعی، واقعیت مجازی و واقعیت افزوده، تحلیل داده و کلان داده، رایانش ابری، اینترنت اشیا، رایانش موبایلی، هوش مصنوعی و بلاکچین می باشند.

فناوری تحول آفرین، صنعت ۴.۰، سرمایه اجتماعی، دانشجویان