شهلا فروزان فر - آموزگار پایه ششم استان فارس شهرستان اقلید

آسیب های اجتماعی یکی از عوامل کند شدن چرخه توسعه و در مواردی عامل بازدارنده آن محسوب می شود، هر گونهتلاش در جهت اصلاح، رفع و پیشگیری از آسیب های اجتماعی به ویژه انحرافات اخلاقی به معنای تلاش در جهت رفعموانع توسعه و یا پیامدهای عقب ماندگی است. بنابراین موفقیت در امر مقابله با آسیب های اجتماعی معرف موفقیت درامر توسعه و بهبود حیات اجتماعی جامعه است. نتایج تحلیل همبستگی نشان می دهد بین سرمایه اجتماعی، وضعیتمولفه های عوامل روانی، میزان دینداری و مهارت های ارتباطی باانحرافات اخلاقی همبستگی معنی دار وجود دارد.خانه، مدرسه و جامعه سه ضلع اصلی فرآیند آموزش و یادگیری را تشکیل می دهند. همکاری این سه نهاد در تعلیم وتربیت نسل آینده لازم و ضروری است. مطالعه آسیب های اجتماعی اعم ازنابهنجاری ها وانحرافات اجتماعی یکی ازمهمترین موضوعات مورد بحث جامعه شناسی است.

آسیب های اجتماعی، انحرافات اخلاقی، سرمایه اجتماعی، دانش آموز