سمیه پوراحمدی - کارشناسی ارشد مشاوره خانواده، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران غرب، تهران، ایران

زمینه: یکی از رایج ترین اختلالات دوران کودکی مورد توجه روانشناسان و روان پزشکان، اختلال نقص توجه / بیش فعالی است که منجر به نقص توجه، بیش فعالی و تکانش گری در افراد مبتلا می شود. هدف از مطالعه حاضر بررسی تاثیر بازی درمانی در کاهش نشانه های اختلال بیش فعالی و کمبود توجه بود. روش تحقیق: روش تحقیق در این پژوهش از نظر هدف، از نوع تحقیقات کاربردی و از لحاظ نحوه گردآوری داده ها تحقیق توصیفی (غیرآزمایشی) از نوع کتابخانه ای بود. پژوهش مروری نظام مند حاضر با جست وجوی مقالات انگلیسی از پایگاه های داده شامل Science Direct، Google Scholar PubMed و Scopus و با استفاده از کلمات کلیدی «ADHD»، «Play Therapy»، «Play therapy in ADHD»، «Symptoms of ADHD» و عنوان کلی «The effect of play therapy in reducing the symptoms of ADHD and attention deficit disorder» به دست آمد. همچنین مقالات فارسی در پایگاه های داده نورمگز، سیویلیکا، مگیران، علم نت و جهاد دانشگاهی با همان کلمات کلیدی به زبان فارسی مورد جست و جو قرار گرفت. همچنین مقالات منتشر شده از سال ۲۰۱۰ تا سال ۲۰۲۰ مورد ارزیابی قرار گرفتند. یافته ها: نتایج نشان داد که بازی درمانی به صورت معناداری در بهبود علایم و کاهش نشانه های اختلال بیش فعالی اثربخش است. نتیجه گیری: بنابراین می توان نتیجه گرفت که بازی درمانی یک روش موثر است که می تواند باعث کاهش علایم و نشانه های اختلال بیش فعالی در کودکان شود.

بیش فعالی، بازی درمانی، کاهش نشانه ها