بنیامین شهینی - معلم رسمی آموزش و پرورش، کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی
رشید یلمه - معلم رسمی آموزش و پرورش، دانشجوی کارشناسی ارشد فقه و حقوق اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی واحد آزادشهر، ایران
رقیه محمودی - معلم رسمی آموزش و پرورش

به عنوان شکلی از آموزش، آموزش از راه دور در حال حاضر نویدبخش شیوه نوینی از آموزش است و در این راستا نقش کتابخانه های آنلاین در ارائه خدمات اطلاعات خارج از مدارس افزایش می یابد. در طول سال های اخیر، توسعه عظیمی در مفهوم کتابخانه های الکترونیکی، بزرگترین پلتفرم آنلاین آموزشی که می تواند از طریق شبکه های آنلاین ذخیره و بازیابی شود، صورت گرفته است. کتابخانه های الکترونیکی با حفظ اسناد دیجیتال، مدیریت پایگاه داده توزیع شده، فیلتر کردن، بازیابی اطلاعات و انتشار انتخابی اطلاعات مرتبط هستند. این امر طیف گسترده ای از منابع آکادمیک، تحقیقاتی و فرهنگی را ارائه می دهد. پژوهش حاضر از نوع مطالعه مروری می باشد. ادبیات مربوط به مطالعات مربوط به چگونگی ظهور کتابخانه های دیجیتال در این مقاله مورد بحث قرار گرفته است. ایده این پژوهش بدین صورت است که خوانندگان را در مورد مفهوم منابع کتابخانه ای که با کمک فناوری به کتابخانه های دیجیتالی منتقل شده اند مورد بررسی قرار داده و رشد آن از منابع موجود از ادبیات موجود توضیح داده شود.

آموزش، دیجیتال، دانش آموزان، کتاب الکترونیکی، کتابخانه الکترونیکی