پیام معمار باشی - دانشجوی سابق کارشناسی ارشد،بخش ترویج و آموزش کشاورزی، دانشکده کشاورزی، دانشگاه شیراز
ناصر زمانی میاندشتی - استادیار بخش ترویج و آموزش کشاورزی، دانشکده کشاورزی، دانشگاه شیراز،

در پژوهش حاضر اطلاع یابی تحصیلی از طریق اینترنت در بین دانشجویان مقطع کارشناسی دانشکده کشاورزی دانشگاه رازی کرمانشاه با بهره گیری از پیمایش بررسی گردید. پژوهش حاضر، بر اساس هدف، در زمره تحقیقات کاربردی بوده و جامعه آماری آن تمامی دانشجویان مقطع کارشناسی دانشکده مذکور بودند (N=۹۵۸). با توجه به جدول کرجسی و مورگان، تعداد ۲۷۶ دانشجو با استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی انتخاب و مورد بررسی قرار گرفتند. ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه بودکه روایی آن توسط پانلی از اساتید صاحبنظر و پایایی آن با کمک آزمون رهنماو ضریب کرونباخ آلفا مورد تایید قرار گرفت. دامنه ضریب آلفای کرونباخ متغیرها از ۰/۷۳ تا ۰/۸۲ بود. یافته ها نشان داد که از میان گویه های مربوط به اطلاع یابی دانشجویان، جستجوی اطلاعات برای انجام تکالیف درسی در رتبه اول و ارتباط و تبادل اطلاعات درسی و تکالیف با اساتید در رتبه آخر قرار گرفت. مهم ترین مشکلات دانشجویان برای استفاده مطلوب از اینترنت، زیرساخت های ناکافی و عدم دسترسی راحت به اینترنت بود. همبستگی مثبت و معنی داری بین متغیرهای مهارت های اینترنتی، رضایت از وضعیت سایت اینترنتی دانشکده، مهارت هایانگلیسی، آشنایی با روش های جستجو و اطلاع یابی تحصیلی دانشجویان از اینترنت به دست آمد. نتایج همچنین نشان داد که متغیرهای مهارت های اینترنتی، رضایت از سایت اینترنتی دانشکده و آشنایی با روش های جستجو در مجموع ۶۲ درصد تغییرات اطلاع یابی دانشجویان از اینترنت را پیش بینی می کنند. 

اطلاع یابی, اینترنت, فناوری اطلاعات, دانشجویان کشاورزی