بررسی تاثیر روش های نوین آموزشی مبتنی بر فناوری های نو در یادآوری دانش آموزان

آموزش مهمترین عنصر در تکامل ملت است و رشد و پیشرفت را در جامعه به ارمغان می آورد. امروزه با پیشرفت فناوری های نوین این فناوری ها در آموزش وپرورش تلفیق شده و تحول عظیمی ایجاد کرده است. یکی از فناوری های نو، واقعیت افزوده می باشد که در دنیای مدرن امروزی کاربرد زیادی دارد. هدف پژوهش بررسی تاثیر روش های نوین آموزشی مبتنی بر فناوری های نو در یادآوری دانش آموزان است. به همین منظور یک برنامه تعاملی واقعیت افزوده طراحی و ساخته شد. روش پژوهش آزمایشی به صورت پس آزمون با گروه کنترل می باشد. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان ششم ابتدایی مشغول به تحصیل در مدارس تبریز در ۱۴۰۰-۱۴۰۱ می باشد که ۱۰ نفر از آنها با روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. یافته های حاصل از تجزیه وتحلیل واریانس یک طرفه نشان داد میزان یادآوری مطالب درسی در دانش آموزانی که با برنامه واقعیت افزوده آموزش دیده اند در مقایسه با دانش آموزانی که به روش سنتی مفاهیم را فراگرفته اند، موثرتر و مطلوب تر بود.

Keywords:

آموزش وپرورش , واقعیت افزوده , یادآوری.