بررسی داستان گویی در آموزش ریاضی

Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 346

This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

FMCBC06_051

تاریخ نمایه سازی: 19 مهر 1401

Abstract:

مقاله حاضر به روش مروری- کتابخانه ای است، که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است. هدفاین مطالعه بررسی داستان و قصه گویی در آموزش ریاضی در مدارس ابتدایی می باشد. محتوای لازم برای نگارش این مطالعه ازطریق جستجو در پایگاه های اطلاعاتی (scholar G (SID و موتور جستجوی گوگل بدست آمده است. تایج حاصل ازاین پژوهشبیان می کند داستان های ریاضی ذهن دانش آموز را درگیر مباحث ریاضی می نماید. و منجر به کاهش اضطراب و ایجاد نشاط درتدریس و افزایش تمرکز دانش آموزان می شود و قدرت یادگیری دانش آموزان را افزایش داده و در نهایت باعث پیشرفت تحصیلیآنان می شود.

Authors

مینا کریمی

دانشجوی کارشناسی آموزش ریاضی دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا تبریز